برای توسعه و پیشرفت کشور باید به علوم پایه توجه شود

به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، رضا داوری اردکانی، رئیس فرهنگسان وزارت علوم در نهمین دوره تجلیل از پژوهشگران جوان که امروز در فرهنگستان علوم برگزار شد، با بیان اینکه نظامی که اکنون در جهان و در علوم پدید آمده است، در درون خود یک نظام به‌هم بسته است، گفت: در جهان توسعه نیافته که علوم و تکنولوژی را به طور پراکنده اخذ کرده اند، پیدا است که این پیوستگی وجود ندارد و یا ضعیف است.

داوری اردکانی با بیان اینکه مقام علم را شهرت و آرای همگانی تعیین می‌کند، خاطر نشان کرد: چهره این امر را در گزینش دانشجو و انتخاب رشته تحصیلی می‌توان یافت. زمانی که در جایی علم، نظام دارد و آن نظام تحقق یافته است، جایگاه علوم کم و بیش مشخص است، اما اگر این نظام نباشد، حتی در کشوری مانند ایران که مردمش اثاث خانه خود را می‌فروشند و صرف تامین هزینه تحصیل فرزند خود می‌کنند، علوم پایه و انسانی، قدر و منزلت چندان و یا شایسته ندارد.

رییس فرهنگستان علوم بیان کرد: البته اکثر دانشمندان معتقدند و سفارش می‌کنند که برای توسعه و پیشرفت کشور باید به علوم پایه توجه شود. آن‌ها مخصوصا از این حیث تاکید دارند که بدون قرار گرفتن علوم پایه در جایگاه خود، به توسعه نمی‌توان رسید.

وی با بیان اینکه بی توجهی به علوم پایه را می‌توان نشانه و یا وجهی از بی توجهی به توسعه علمی کشور دانست، یادآور شد: نامگذاری سال علوم پایه باید همه ما مخصوصا دولت‌ها و سازمان‌ها و همه کشور را متوجه "علوم پایه" کند، ولی مهم این است که این نیاز، در جان جامعه پدید آید و بر اثر پدید آمدن همین نیاز است که آمادگی برای سیر در راه توسعه فراهم می‌شود.

وی افزود: ما هر چه می‌توانیم باید در روشن ساختن شأن و منزلت علوم بکوشیم، اما تا جان‌ها مستعد شناسایی قدر علوم نباشند، مقصود حاصل نمی‌شود. در این مسیر توجه و تشویق لازم است، ولی اگر به میل به نظم و نظام و همبستگی امور به شئون جامعه نباشد و آن‌ها را امور جدا از هم و مستقل بدانند، توجه و تذکر بی اثر می‌شود.

داوری اردکانی اضافه کرد: اگر چه وجود علوم پایه برای توسعه و پیشرفت کشور "شرط" است، اما این علوم و هیچ علم دیگری نباید "وسیله"‌ای برای رسیدن به توسعه باشد، چرا که علم گرچه کار ساز است، ولی وسیله محسوب نمی‌شود و این جنبش روحی است که باید مقدمه پیشرفت علمی و توسعه قرار بگیرد.

وی با بیان اینکه علوم پایه در هیچ جای جهان مقامی که در نیمه قرن بیستم داشته است، ندارد، گفت: پیشرفت این علوم ارتباط بسیار مستقیم با تکنولوژی یافته است.