به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، به نقل از دانشگاه تربیت مدرس، سید حمید خداداد حسینی معاون برنامه‌ریزی، نظارت و فناوری اطلاعات دانشگاه تربیت مدرس دلیل عدم حضور دانشگاه تربیت مدرس در نظام رتبه‌بندی تایمز را تشریح کرد.
خدادادحسینی با بیان این مقدمه که نظام‌های رتبه بندی متعددی در دنیا وجود دارد و هر کدام بر اساس اهداف، معیارها و مأموریت‌های خاص خود دانشگاه‌ها را ارزیابی می‌کنند، گفت: نظام‌های رتبه بندی متعددی در دنیا وجود دارد که از مهمترین آن‌ها می‌توان به کیو. اس (Quacqvarelli Symonds)، شانگهای، لایدن، تایمز و اخیرا تایوان اشاره کرد.
وی ادامه داد: هر ساله بر اساس چارچوب تعیین شده از سوی این مؤسسات متولی رتبه‌بندی، دانشگاه‌ها در سطح جهان رتبه‌بندی می‌شوند. هریک از این مؤسسات در رتبه‌بندی‌های خود از معیارها، اهداف و ماموریت‌های خاص خود استفاده می‌کنند.
معاون برنامه‌ریزی، نظارت و فناوری اطلاعات دانشگاه تربیت مدرس افزود: به عنوان نمونه کیو. اس بیشتر بر کارفرما‌ها و اشتهار دانشگاه ها، لایدن بر خروجی‌های پژوهشی و همکاری‌های بین‌المللی، شانگهای بر دستاورد‌های جهانی نظیر جوایزی مانند نوبل، فیلدز و تایوان بر برون داد‌های پژوهشی متمرکز هستند.
خدادادحسینی ادامه داد: بر اساس معیار‌های مورد نظر این مؤسسات در نظام‌های رتبه‌بندی، دانشگاه تربیت مدرس نیز مورد ارزیابی قرار گرفته که بطور میانگین هر ساله بین رتبه‌های ۳ تا ۷ را در بین دانشگاه‌های کشور در این نظام‌های رتبه بندی بدست آورده است. اما در خصوص موسسه تایمز همانطور که رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران نیز اشاره کرده است، این موسسه معیار اصلی خود را در رتبه‌بندی معرفی دانشگاه‌ها به دانشجویان قرار داده لذا چنانچه دانشگاهی فاقد مقطع کارشناسی باشد در این رتبه‌بندی قرار نمی‌گیرد.
وی اضافه کرد: هدف این مؤسسه از رتبه‌بندی دانشگاه‌ها بر محور معرفی دانشگاه‌ها به دانشجویان است و اینکه دانشجویان دریابند که چه دانشگاهی را می‌توانند انتخاب کنند، از این رو دانشگاه تربیت مدرس بدلیل منحصر بفرد بودن در تحصیلات تکمیلی در سطح کشور شرایط لازم برای ارزیابی جهت رتبه‌بندی توسط این موسسه را احراز نکرده و در امتیازدهی آن لحاظ نشده است.
معاون برنامه‌ریزی، نظارت و فناوری اطلاعات دانشگاه تربیت مدرس ابراز امیدواری کرد از طریق رایزنی‌های لازم به ویژه از طریق رئیس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران ترتیباتی اتخاذ شود تا شرایط لازم برای ورود دانشگاه تربیت مدرس به رتبه‌بندی این موسسه نیز اجرایی شود.