رئیس کمیسیون آموزش مجلس مطرح کرد
اخبار دانشگاهی را از «کانال اخبار دانشگاهی SNN.ir» دنبال کنید
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، محمد مهدی زاهدی با اشاره به مصوبه مجلس در خصوص قانون سنجش و پذیرش در دوره تحصیلات تکمیلی به ویژه دوره دکتری گفت: مجلس در این مصوبه دو رویکرد آموزشی و پژوهشی را همزمان در نظر گرفته است.
وی افزود: به عبارت دیگر در این قانون پیش‌بینی شده، برای سنجش و پذیرش دانشجوی دکتری در دوره پژوهش محور و دوره آموزشی - پژوهشی چگونه باید عمل کرد.
رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس شورای اسلامی ادامه داد: در سیستم آموزشی- پژوهشی، دانشجو هم باید تعداد مشخصی واحد درسی بگذراند و هم رساله دکتری خود را بر اساس مقررات وزارت علوم ارائه دهد.
وی افزود: اما در سیستم پذیرش دکتری پژوهش محور، براساس این مصوبه، دانشجو باید حتما یک مشکل و نیاز کشور را در طرح پایان‌نامه خود در نظر گرفته و در زمان مصاحبه این طرح را ارائه کند و پذیرش وی منوط به مسئله محور بودن طرح ارائه شده و رفع نیاز کشور خواهد بود.
زاهدی تأکید کرد: دقیقا در قانون برای هر دو دسته دانشجویان راهکار ارائه شده و این قانون هم پژوهش‌محور و هم آموزشی- پژوهشی است و به این معنا نیست که پذیرش دانشجوی دکتری را در این دو دسته باهم انجام دهیم و روی پذیرش دانشجوی پژوهشی‌محور خط بطلان بکشیم
ارسال نظرات