به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، فرشید عابدی با اشاره به تاریخچه برگزاری اولین دوره المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی در سال ۱۳۸۸، عنوان کرد: مرحله انفرادی پانزدهمین دوره المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی در تاریخ ۳۱ تیرماه و ۲۶ شهریورماه برگزار شده و مرحله گروهی این آزمون در تاریخ ۴ تا ۷ مهرماه سال ۱۴۰۲ برگزار می‌شود.
وی با بیان این مطلب که المپیاد علمی امسال از حالت آزمون به حالت فرایند محور تغییر یافته است، افزود: پانزدهمین دوره المپیاد علمی در ۵ حیطه آموزش پزشکی، کارآفرینی و کسب و کار‌های فناورانه، مدیریت و آموزش، علوم پایه و استدلال بالینی برگزار می‌شود.
دکتر عابدی گفت: بیش از ۳ هزار و ۸۰۰ نفر در مرحله اول انفرادی شرکت کردند که از این تعد ۶۰۰ نفر به مرحله دوم انفرادی راه یافتند و مدال آوران مرحله انفرادی بر اساس ۴۰ درصد نمره مرحله اول و ۶۰ درصد نمره مرحله دوم معرفی می‌شوند. همچنین در چهار حیطه، ۹۰ نفر به مرحله گروهی راه پیدا کردند که در ۳۰ گروه ۳ نفره در تاریخ ۴ تا ۷ مهرماه به رقابت می‌پردازند. در مورد حیطه کارآفرینی و کسب و کار‌های فناورانه که از ابتدا به صورت گروهی بوده سی گروه به رقابت انتهایی راه یافتند.
-تغییرات ایجاد شده در پانزدهمین دوره المپیاد علمی
وی تصریح کرد: در المپیاد علمی سال جاری تغییراتی نسبت به ۱۴ دوره قبل داشتیم که قابل توجه است. در اولین تغییر، المپیاد پانزدهم از آزمون رقابتی به حالت فرایند محور تغییر یافته است و هدف اصلی المپیاد شناسایی نخبگان در راستای حل مسائل علمی و مشکلات نظام سلامت همراه با خلاقیت منجر به نوآوری است. برای شرکت در این رقابت علمی دانشجویانی که معدل بالای ۱۵ داشتند و یا از طریق معاون آموزشی دانشکده و یا مرکز EDC معرفی شدند اجازه شرکت در المپیاد را داشتند این غربالگری اولیه در جهت ورود دانشجویان تا سطح قابل قبول در المپیاد علمی بود.
دبیر علمی پانزدهمین دوره المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی بیان کرد: در مرحله برگزاری آزمون‌های المپیاد علمی هم تغییراتی انجام شده که می‌توان به برگزاری آزمون هوش و استعداد تحصیلی در مرحله اول آزمون انفرادی اشاره کرد درحیطه کارآفرینی و کسب و کار‌های فناورانه با توجه به هدف اصلی در راستای تولید محصول و ارائه خدمات، در خصوص این حیطه فقط آزمون گروهی برگزار می‌شود و تمامی افراد حاضر در این حیطه در صورت موفقیت، صاحب مدال می‌شوند.
وی افزود: تغییر دیگر اینگه موضوعات انتخابی برای برگزاری آزمون در حیطه‌های مختلف همسان و همسو بایگدیگر هستند. همچنین در حیطه مدیریت، مرحله اول کار گروهی برگزار شد و در مورد حیطه‌های آموزش پزشکی، استدلال بالینی و علوم پایه، مرحله اول کار گروهی حذف و انتخاب شوندگان فقط یک مرحله گروهی دارند.
دکتر عابدی از برگزاری مرحله توانمند سازی بعد از مرحله گروهی پانزدهمین دوره المپیاد علمی خبر داد و افزود: مدال آوران المپیاد علمی بعد از مرحله گروهی در یک دوره آموزشی به مدت ۶ هفته شرکت می‌کنند تا بتوانند توانمندی لازم برای حضور در مرحله آخر و اجرایی کردن پروژه‌های خلاقانه خود را داشته باشند.
به گفته دبیر علمی پانزدهمین دوره المپیاد علمی دانشجویان علوم پزشکی در مرحله آخر به مدال آوران گرنت تحقیقاتی داده می‌شود تا بتوانند با کمک یکی از اساتید نخبه در راستای تبدیل ایده‌های خود به محصول و یا حل چالش‌های نظام سلامت سهیم باشند.
وی گفت:هدف اصلی از برگزاری المپیاد علمی، امید آفرینی در بین نخبگان، شبکه سازی علمی و استفاده از ظرفیت مدال آوران در ارتقا علمی و حل مشکلات نظام سلامت است. دکتر عابدی افزود: در تلاش هستیم تسهیلاتی برای مدال آوران المپیاد علمی در فرایند جذب هیئت علمی برای دانشگاه‌های علوم پزشکی در نظر گرفته شود.