وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری در جمع محققان پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی گفت: انتظار میرود علوم انسانی برای حل مسائل آموزش عالی مانند توزیع نامتوزن رشتههای تحصیلی و تقویت پژوهشهای گروهی راهکار ارئه کند.
وزیر علوم ، تحقیقات و فناوری گفت: سازمان انرژی اتمی و بخشهای پژوهشی این سازمان باید نظام انگیزشی متناسبی را برای تشویق و ترغیب پژوهشگران این سازمان طراحی کند.
وزیر علوم تحقیقات و فناوری در نامهای به رئیس سازمان امور اداری و استخدامی کشور خواستار طرح و تصویب افزایش فوق العاده ویژه یاوران علمی در شورای حقوق و دستمزد شد.
کانون صنفی استادان دانشگاه صنعتی شریف از روسای سابق دانشگاه میخواهد با تعامل با مسئولین کشوری در داخل و خارج وزارت علوم، زمینههای اجرایی شدن کامل منشور اجتماعی دانشگاه را فراهم آورند.
رئیس پارک علم و فناوری دانشگاه تهران گفت: با هیات رئیسه جلسه داشتهایم تا در قالب هستههای نوآور و تیمهای فناور تلاش کنیم پایاننامهها به سمت تجاریسازی هدایت پیدا کنند.
محمدعلی زلفیگل در مراسم افتتاحیه بیست و سومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی: معاونت فناوری و نوآوری وزارت علوم کاملا با معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری هماهنگ بوده یک بازوی توانمند برای آن معاونت است. ما هیچگاه با معاونت علمی و فناوری ریاست جمهوری تقابل نخواهیم داشت بلکه به دنبال تعامل خواهیم بود. اشتغال باید پروژه اول کشور باشد؛ با ایجاد اشتغال، امید در بین جوانان افزایش یافته و یک جامعه با نشاط خواهیم داشت. دانشگاهها بهترین محل برای تربیت نسل فرهیخته و متخصص هستند.
محمدعلی زلفیگل در مراسم افتتاحیه بیست و سومین نمایشگاه دستاوردهای پژوهشی: بیش از 78 هزار سند علی بین المللی در یک سال از ایران منتشر می شود. با احتساب مقالات فارسی، بالغ بر 100 هزار مقاله علمی و پژوهشی اصیل توسط ایرانیان چاپ می شود. برج فناوری و نوآوری کشور در حال رشد و خودنمایی است.
هیأت نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت (ناتک) علوم، تحقیقات و فناوری استان فارس موفق به کسب عناوین دبیر برتر، کارشناس برتر و هیأت استانی برتر در سال ۱۴۰۰ شد.
محمدعلی زلفیگل در مراسم نکوداشت سالروز تاسیس معاونت فناوری و نوآوری وزارت علوم: بعضی اوقات سوالهایی مطرف میشود و گاهی مسئولین ما یک طرف قضیه را میگیرند که به نظرم درست نیست. بحث علم بهتر است یا ثروت؟ علم بهتر است یا فناوری؟ فناوری بهتر است یا نوآوری؟ وقتی این سوالها مطرح میشود با یک جمله ساده جواب آنها را میدهم؛ میگویم مثل این است که سوال کنیم «پدر بهتر است یا مادر؟» اینها قابل جمع هستند. بعضی اوقات سوالها غلط است. یادمان باشد که تفکیک نکنیم.
محمدعلی زلفی گل در مراسم نکوداشت سالروز تاسیس معاونت فناوری و نوآوری وزارت علوم: بین علوم طبیعی و علوم انسانی در دانشگاههای کشور فاصله افتاده است. تحقیقات بین رشتهای و چندرشتهای در کشور مغفول مانده است.
محمدعلی زلفیگل در مراسم نکوداشت سالروز تاسیس معاونت فناوری و نوآوری وزارت علوم: حدود ۲ درصد تولید علم دنیا متعلق به ایران است؛ چرا داشتههای مان را نادیده بگیریم؟ ما قدردان همه مدیران و وزرای قبلی هستیم.
وزیر علوم گفت: یکی از ویژگیهای دانشگاه امام حسین (ع) این است که مدیران آن دانشگاه به فکر خدمت به مردم هستند و صرفا منافع شخصی و دانشگاهی را مد نظر ندارند، بلکه منافع ملی را دنبال میکنند.
وزیر علوم گفت: یکی از ویژگیهای دانشگاه امام حسین (ع) این است که مدیران آن دانشگاه به فکر خدمت به مردم هستند و صرفا منافع شخصی و دانشگاهی را مد نظر ندارند، بلکه منافع ملی را دنبال میکنند.
دبیر کمیته توسعه دولت الکترونیک و هوشمندسازی وزارت علوم گفت: در راستای بهرهبرداری از پنجره واحد خدمات دانشگاهی، طراحی «سبد خدمات دانشگاهی» در دستور کار وزارت علوم است.